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少先队主题活动方案教案

发布时间:2018-10-11 13:32:44  来源:培学通  浏览:   【】【】【

说优点,讲不足;手拉手,齐进步

——一(5)班少先队主题活动方案

一、活动目的 

1、引导学生正确、客观地评价自己,找准自己的优缺点,鼓励学生改正缺点,弥补个人的不足。 

2、引导学生认识到能否正确评价自己,关系到自己健康成长。因此,要学会评价自己,在小伙伴、家长、老师的帮助下找准自己的优点和缺点,学会“认识自我,接受帮助,努力改正”,不断成长进步。

二、活动准备

1、和父母一起讨论自己的优缺点。

2、自制ppt,准备《邯郸学步》的flash

三、活动过程

(一)导入揭示主题

1ppt出示“一双手”的图片,仔细观察我们的五根手指,你发现了什么?

2、师:五根手指有长有短,好比我们每个人都有自己的长处和短处。

3、讨论:什么是优点?什么是缺点、不足?

4、揭示主题“说优点,讲不足;手拉手,齐进步”(齐读)

(二)说优点

1、师:我们每个人都有超过别人的优点,我们可以从与别人的比较中,从老师的评价中,从自己行为的反思中,正确地评价自己,说说自己的优点是什么?学生交流。

2、我们还要有一双善于发现的亮眼睛,看看别人身上有什么值得你学习的优点?(同桌讨论、指名交流)

(三)找不足

1、师:人无完人,每个人身上都有不足之处,只有找到自己的缺点,才能对症下药来改正,想想平时爸爸妈妈总会批评你什么?你觉得自己哪些地方需要改进呢?(学生交流)

2、看动画《邯郸学步》,说说,这个故事告诉了你什么?

3、师小结:不要只看到别人的优势、埋怨自己的不足,一味地羡慕别人,只会使自己的优势与特长不易发现。所以,在学习他人优点的同时,更要注意发挥自己的优势,使自己的兴趣、能力得到发展。

(四)辩一辩

1、一个人比较顽皮,能说他一无是处了吗?(学生交流)

2、师小结:每个人都有优点和不足。要多看到别人优点,改正自己的缺点,才能进步快。

3、当别人犯错时,我们可以怎么做?

(五)总结

1、师:现在起,我们是一名小学生了,更要清楚地认识自己,改正缺点,每天进步一点点!你可以请爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆以及你的同学、老师做你的一面镜子,帮助你,请他们谈谈你的优势与不足。

2、回家请父母帮忙制作一张进步卡:我的优点:                              

我的不足之处:                      

                      

在改正的地方画笑脸

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