家长应该如何给孩子做好心理辅导，让孩子不因为这一点小挫折就“输不起”了~ 　　孩子好胜心太强该怎么办? 　　给孩子树立“输得起”的观念　　家长可以以身作则，用浅显易懂的道理让孩子从小懂得，每个人都有长处和短处，大人也有许多做不到、做不好的事情。　　失败并不“丢脸”，别为自己的不足而自寻烦恼，只要尽了最大努力就行。　　

让孩子学会冷静　　冷静是平复情绪最好的办法。　　

当孩子发脾气的时候家长应当等孩子情绪平复后，再讨论刚的表现以及引导他输赢并不代表什么，参与了认真完成才是真正的目的。　　给孩子足够的锻炼机会　　竞争无所不在。平时家长可以和孩子一起玩游戏。一开始，家长可以故意输给孩子，激发孩子的兴趣和积极性，渐渐也要让孩子尝试“输”的滋味。　　让孩子多参与集体活动和比赛，在实践中感受竞争，积累经验，提高适应力和抗挫力。　　有时候输，只是为了让孩子明白自己错在了哪里?并不是代表着就不输了。　　智慧的父母会创造机会让孩子“输”，让孩子铭记在心。好胜心和自尊心，其实一方面是一回事　　那家长们应该如何和自尊心强的孩子好好沟通呢? 　　避免和孩子强硬的说话态度　　阻止、指示和批评是伤害孩子自尊心的3个元凶。　　对话中施以强压式的态度，则会使情况变得更加糟糕。强势的对话态度会使孩子产生恐惧，影响到他们的正常成长。而且，在受到强压一段时间后，孩子会出现更严重的问题。　　说到做到，言而有信　　在每个家庭里，对于能做的事以及不能做的事的定义不尽相同，对于礼仪的要求也不相同。　　但是家庭里，父母对待孩子必须说到做到，言而有信，不然就会使孩子产生混乱。　　注重实践和沟通　　实践是件非常难的事。因此，需要父母不断地努力。要是想知道自己改得正不正确，可以问一下孩子："爸爸这样跟你说话你觉得开心吗?""妈妈这样做你觉得开心吗?" 　　你的孩子也会因为好胜心太强而“输不起”吗?家长们大方的告诉孩子：天底下并没有什么是“输不起”的，下次我们会做得更好! 孩子有争强好胜的心并不是一件坏事，如果能够得到积极的转化，那么就会有很好的效果，在孩子成长和走向成功的路上起到积极的作用。但反过来，如果没有受到正确的引导，可能会导致孩子“输不起”。

那么为什么会输不起呢？孩子过于争强好胜，是由自身和外界两方面的因素共同造成的。自身的因素一般有两个：对自己没有真确的认识，以及虚荣心作祟。对自己的能力过分自信，让孩子喜欢表现自己，这是好事，但如果没有能力承受后果，就不太好了。而虚荣心作祟，喜欢追求表面上的东西，本身就是一个不太健康的行为。

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在外界的影响因素中，朝夕相处的父母，占据了很重要的一部分

1、父母争强好胜父母是孩子幼年的主要模仿对象，而小时候的一些行为习惯是他形成今天的潜在意识的基础。父母争强好胜的性格，在日常生活中会不经意常常透露在言行举止上，而自己毫不觉察，但孩子却将这些“吸收”了进去。

&2、和别人家的孩子比较父母总爱拿别人家的孩子来与自己的孩子做比较，说一些“我们要向好的孩子学习”“你看谁谁家的孩子”等带有比较意思的话，反复的提醒，这些会导致孩子把过多的注意力关注到这里来。或者更直接的行为，让两个孩子背唐诗，做手工，跑步，玩游戏，做的好的一方得到了夸奖，而另一方没有。

3、父母过高的期望父母过高地期望常夹带着对孩子的压力，孩子为了取悦家人，而去面对自己能力所不及的要求，也担心自己做不到会让父母失望，而不愿意面对这样的失败，所以孩子会表现出比较好胜，难以接受失败。

4、过多的赞美孩子从小在赞美中长大，缺乏合理的批评和必要的惩罚，心理很脆弱。“你太棒了”、“你真聪明”、“你是最棒的”，父母亲戚总是把孩子夸得太强、捧得太高，让孩子产生错觉：我什么都会，我什么都行，我最厉害，我最聪明……久而久之，孩子只爱听表扬、受不了批评，只能赢、不能输，一旦不如意，就会失去心理平衡，精神防线崩溃，无法面对失败。面对这些，家长该怎么做才能挽回呢？

1、给孩子树立“输得起”的观念家长要以身作则，可以让孩子观看一些有关竞争的动画片，用浅显易懂的道理让孩子从小懂得，每个人都有长处和短处，，参加游戏重在参与，输赢其实没有那么重要，失败并不“丢脸”，只要努力了就好。以此引导孩子正确看待输赢。

&2、给孩子足够的锻炼机会家长可以和孩子一起玩游戏，一开始，家长可以故意输给孩子，激发孩子的兴趣和积极性，随后渐渐也要让孩子尝试“输”的滋味。让孩子看到家长是如何处理“输”这件事的，告诉他“输”的很有风度，本身也是一件很棒的事情。

&3、让孩子明白成长比成功更重要可能每个孩子都会经历“输不起”的心理阶段，别着急，让孩子慢慢成长，慢慢理解成长比成功更重要、享受过程比赢得胜利更重要。引导孩子不要把“结果”作为唯一的关注重点，有进步就是收获。只要孩子勇于尝试，并且付出了努力，那就是最大的进步。孩子在竞争中发现了许多的乐趣，玩的很开心，孩子有足够的耐心，能坚持把一件事情做完，这些都是收获。即便失败，也不代表自己没用，家长要帮孩子分析原因寻求解决之道。